心理素質(zhì)是學(xué)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)的核心與基礎(chǔ),學(xué)生的一切發(fā)展都是在此基礎(chǔ)上來(lái)展開(kāi)的。心理素質(zhì)的發(fā)展“既是素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn),又是素質(zhì)教育的歸宿”。咨詢(xún)室周?chē)h(huán)境要安靜,但不能太僻靜。安靜環(huán)境有利于咨詢(xún)交談;有利于教師集中精神,思考、解答和輔導(dǎo)學(xué)生的問(wèn)題,不受外界喧嘩所干擾;有利于對(duì)學(xué)生隱私的保密。咨詢(xún)室的面積大?。河腥N模式的面積大小,大約分別是30平方米;60平方米以上;80---130平方米以上。
學(xué)校應(yīng)在設(shè)立心理咨詢(xún)室的同時(shí),做好心理健康教育的宣傳引導(dǎo)工作,扭轉(zhuǎn)學(xué)生理解上的偏差,讓學(xué)生意識(shí)到,進(jìn)行心理咨詢(xún)并不是“”。發(fā)現(xiàn)和鑒別出具有較為嚴(yán)重和嚴(yán)理問(wèn)題的來(lái)訪者,向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人提出建議,將其轉(zhuǎn)介到有關(guān)心理咨詢(xún)和機(jī)構(gòu)。學(xué)校方面,升學(xué)的壓力,頻繁的測(cè)驗(yàn)考試,學(xué)生分?jǐn)?shù)排位等等,導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)激烈,壓力劇增,使青少年學(xué)生無(wú)休止地陷于緊張、、擔(dān)憂、挫折等不平衡狀態(tài)。
作為心理咨詢(xún)師用于沙盤(pán)游戲療法對(duì)來(lái)訪者開(kāi)展個(gè)體輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)的場(chǎng)所,環(huán)境布置要安靜優(yōu)雅、不易受到干擾。光線柔和、色調(diào)溫和,以便來(lái)訪者能平靜、輕松,集中精力開(kāi)展游戲。狹義所講的心理咨詢(xún)室是就是指?jìng)€(gè)體心理咨詢(xún)室或團(tuán)體心理咨詢(xún)室。心理咨詢(xún)室選址的一般要求:安靜隔音、明亮舒適、便于來(lái)訪,但出入不明顯。要具有嚴(yán)肅和溫馨的感覺(jué),因?yàn)榇耸乙彩莵?lái)訪者進(jìn)行心理咨詢(xún)的站,要讓來(lái)訪者感覺(jué)親等,自然,不要具有壓迫感。同時(shí)需要配置一個(gè)小的開(kāi)放式的小書(shū)架,來(lái)訪者在等待的同時(shí)可以翻閱書(shū)籍,墻上張貼心理咨詢(xún)室制度、心理咨詢(xún)守則以及陽(yáng)光心健心理掛圖等。
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